【资讯】揭秘!留学生的课堂,是什么样子的?

和国内是真的不太一样!

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2018年03月22日

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在留学前,同学们要先知道,留学生的课堂是怎样的~

提前了解,再结合学长学姐的经验,也可以避免因为一时不适应,自己学习跟不上的尴尬~


英 国

讲座(Lectures)

和国内上课是一样的道理,一般是由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识、理论、近期学术发展等,给学生们搭建专业理论框架;

教室一般是阶梯教室或空间较大的房间;

老师会采用幻灯片、多媒体等多种方式给你讲解专业知识;

一般来说,老师在课前会布置一些阅读要求,并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论;

大学的讲座课一般是1-2个小时,信息量很大,讲课的速度也比较快,这就需要学生快速消化知识,记不下来不要慌,同学们在上课期间可以记笔记、录音、提问。在课时接近尾声的时候,老师会给学生专门提问反馈的时间,课后也会解答学生疑问。

如果同学们预习过后,课上还是听不懂,老师一般在课后会把本次课程的课堂录音或者视频传到学生系统里,同学们可以下载观看。

学长经验:

我想说第一节lecture我只听懂了1/3。后来等我终于听懂过半的时候,没课了…

而且老师们语速还是很快的…听不懂到你想哭…

所以,一定要提前下到老师PPT,课前看一遍,把生词都查了!如果老师不提前在教务系统里上传PPT,那一定要邮件他或者在课上和他提议提前一天上传!

提前看一遍,加上看的essential reading,那基本全程跟下来就没问题了。



讨论班(Seminars)

一般与lecture是搭配的,讨论、研究的问题或应用的理论方法,一般就是前一次lecture里面讲到的问题或者学到的方法;

讨论班的课时一般为30分钟到1小时不等;

这种方式人比较少,在10至20人左右;

形式上也比较轻松随意,大家围坐成一圈,或三四个人组成一个小组,就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论;

讨论过后,老师会听每一个小组的讨论结果,或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation),老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

学长提醒:

“一定要开口!一定要开口!一定要开口!

重要的事情说三遍?。?!

到了seminar上,你会发现80%以上的中国学生选择做哑巴…虽然国内情况也差不多吧,但是国外教授也是要算参与度的。而且多说有助于你的口语表达,思维方式也会训练出来。


辅导课(Tutorials)

每个学生都会被分配一个个人导师,导师会不定时地与学生进行交流,得到他学习进程的反馈,导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况,包括前期的论题、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等;

每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表,学生可以预约辅导时间;

辅导时间在15-30分钟不等;学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。


以上三种是英国留学最常见的教学模式,理工科、商科的学生还会有实践课:

实践课(Workshops)

理论研究的专业很少设置这种课程,一些侧重于实践操作的专业,大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过;

这类课程任务可能会是学习一个系统软件、设计一个模型、进行一次实验等等;

人数相对较少;

商科也会设置相应的实践课,学习一些系统软件或者进行一些其他的实践;

学生会根据课上的知识和操作教材的指导,自己或以小组为单位完成一项任务;

最后需要完成实验报告或项目汇报。


说完英国的课堂,下面我们来讲讲澳洲上课是什么样的~

澳 大 利 亚

澳洲的大学课程一般由讲座(Lecture)辅导(Tutorial)两部分组成,部分专业也有实验课(Lab)。

 

讲座(Lecture)

这种类似于国内大学的大课,人数通常在100以上,正因为人数太多,上Lecture时老师是不点名的,全凭自觉。

老师一般是该科导师,以传授新知识为主,内容多为理论的东西,类似于大纲串讲。

一般来说,一节Lecture课的时长1小时,时间虽然短,但是老师讲的内容比较多,可能是四、五十页甚至百页以上的课件,所以上Lecture前一定要提前预习。

在上Lecture前,老师会把要将讲的内容、推荐阅读的文献上传到系统中,同学们可以下载,预先了解一下基础知识,弄懂生僻词汇。听课后,如果听不懂,或者没有记到笔记,不要慌,下课后去系统下载课堂录像即可。

学姐说:

第一次去上Lecture,迷路了!后来遇到一个萌大叔给带路,他还说,这都不是事儿,你回家看录像就好,而且这种课一般都不点名儿。

大气!

等到了课堂我才知道,这个萌大叔,是我们教授...

上大课,一定要先预习,教授讲的知识点非常多,还有,如果你遇到蜜汁土澳口音的老师的话...课前预习和课后录像真的是十!分!重!要!了...

不过这种情况是少数,一般你弄不懂的,是你周围同学的各种口音...

对了,如果想提升听力的话,学校经?;嵊忻夥训慕沧?,可以去蹭一蹭~


辅导(Tutorial)

每门课程的Lecture都有对应的Tutorial,相当于小班教学了。

学生数量比Lecture要少很多,控制在30人以内(一般在15-20人之间)。

老师会针对上一节Lecture中讲到的理论知识进行讲解,也会讲一些细节性的知识,比如论文的写作,还有如何做题之类。

当然,Tutorial最主要的任务还是给学生解答问题了。所以会设有答疑、课堂讨论(seminar)的环节。


实验课(Lab)

一些侧重于实践操作的专业会设置这类课程,在传授过理论知识后,同学们会去实验室、计算机房等进行实践训练,比如设计模型、实验、学习软件操作等等。

有位学姐曾姐解剖过一个大眼珠子

一般来说,实验课结束后,需要完成实验报告或项目汇报。


香 港

香港的课堂教学主要分为以下几种模式:Lecture\Tutorial\Group or personal Presentation。

Lecture

这是最常见的一种授课模式,老师会在学期初安排好整学期每一周的知识点,在课后完成reading后,老师会根据每周的知识点进行讲授。

上课的过程中,如果有疑问,同学们可以随时举手提问。

与英国和澳洲一样,课堂规模也是比较大的,老师在讲课结束后,会留一些课后作业(有些是个人作业,有些是小组作业)。


Tutorial

这也是一种常见的授课模式,但是授课时间比Lecture要短,一般在半个小时到一个小时之间。

Tutorial主要是教授的个别辅导,会根据具体的知识点与学生个人或小组进行更深入的研讨,最常见的毕业论文辅导方式也是Tutorial。


Presentation

我们可以简单地理解为借助PPT做报告。

一般有Personal PresentationGroup Presentation两种模式。

老师会布置的一个话题,同学个人后者小组选择有利的切入角度,进行深入的分析汇报。完成一个完整的report,在课堂是为大家做presentation。

跟大家汇报成果。教授会根据评分标准进行打分,分数会计入期末的总成绩里。


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